Dialogar para motivar

As professoras Adriana Souza Machado e Mariana Biaty, da EMEF Altair Siqueira Costa, de Serra, ES, enviaram o registro da tarefa 1 - Nossa escola tem parceiros. Eles estão desenvolvendo o percurso II da gincana.

Breve relato da ação: Palestra sobre a Importância dos Estudos e Perspectivas Futuras

 “Conversa com os estudantes da EMEF Altair Siqueira Costa”

Mediadores: Professora de Língua Portuguesa Mariana Biaty

Professora de Informática Educativa Adriana Souza Machado

Nos dia 21 e 22 de junho estiveram na EMEF Altair Siqueira Costa Maria Angélica Vago Soares e Marcelo da Rocha Soares, para promover diálogos com os estudantes a partir do Projeto “Conversa com os estudantes”. O projeto tem como objetivo possibilitar momentos para discussões e debates à respeito da IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS e PERSPECTIVAS FUTURAS, tendo como foco a temática MOTIVAÇÃO X DESMOTIVAÇÃO, relacionando com a vida cotidiana e escolar. Assim, buscou-se estabelecer diálogos para potencializar “[...] a capacidade das crianças, dos adolescentes [...] de serem sujeitos de suas próprias elaborações cognitivas como pessoas inteiras, singulares [...]” (ORIENTAÇÃO CURRICULAR, 2008, p. 31).

Foram atendidas as turmas de 5^o ao 9^o ano, no turno matutino. Em parceria com a diretora Simonia, a pedagoga Elizabete, os professores e os coordenadores Ronaldo e Graça, puderam dialogar com os estudantes e professores.

Para desenvolver as intervenções, foi utilizada uma metodologia de intervenção participativa, discursiva e dialógica, as ações foram desencadeadas, com cada turma em 50 minutos, da seguinte maneira:

-       Conversa sobre a dança clássica

-       Apreciação do vídeo: A morte do Cisne

-      Discussões sobre o vídeo numa perspectiva dialógica, abordando de início as questões (já que poderão surgir outras no decorrer dos diálogos).

·         O que achou do vídeo? Justifique.

·         Acha que consegue dançar como a bailarina?

·         Como faria para dançar? Faria uma releitura da dança apresentada?

-   Apresentação da imagem dos pés de uma bailarina e conversa sobre a importância de dedicar-se para realizar os sonhos, entre outros diálogos que surgirem.

-     Apreciação do vídeo: Se ela dança, eu danço – apresentação de John Lennon da Silva, releitura da dança A morte do Cisne.

-       O que achou desse vídeo? Justifique.

-       Quais relações estabelece entre os dois vídeos?

-       Conhece alguém que está se esforçando para conseguir realizar um sonho? Conte-nos. Entre outros diálogos que forem surgindo.

-  Apreciação do vídeo: A desmotivação para os estudos é normal – Leo Fraimann (psicoterapeuta);

-       Conversa "Dialogando sobre o vídeo";

-       Proposta de organização, a partir de produção de uma rotina de estudos;

-       Escuta da música “Ostentando a esperança” Mc Gui;

-       Avaliação do momento pelos alunos.

O momento foi muito agradável, os estudantes participaram com entusiasmo e a partir da avaliação produzida por eles, após cada momento, foram percebidos momentos significativos.

 Registro de avaliação do encontro

  Muito legal. PARABÉNS, pessoal!