sexta-feira, 28 de novembro de 2014

Escola Cesar Lessa apresenta suas ações


A Escola Estadual Dr. José Neyde Cesar Lessa, de Itapevi, SP, enviou as tarefas cumpridas pelo percurso I.

Tarefa 1- Semeando o saber - Projeto Leitura


Visando a necessidade de melhorar a escrita e leitura dos alunos da escola Estadual Dr. José Neyde Cesar Lessa, o professor Domingos Vicente da Silva, da disciplina de Língua Portuguesa juntamente com o professor Alexandre Ramos, da disciplina de Geografia, elaboraram o Projeto “Semeando o saber”, cujo objetivo nada mais é do que resgatar o gosto pela leitura. E um dos objetivos é que os alunos possam identificar e intervir nos seus próprios erros. A atividade consistiu em reescrever uma historia lida, de forma que eles possam se sentir mais seguros e confiantes na produção textual. Essa tarefa foi acompanhada pelos reporteens, alunos do 3º ano do ensino médio, Wellington Gabriel dos Santos e Raphaela da Silva Gonzaga. Esse projeto foi realizado na sala de leitura, com a turma do 9º D, do período de manhã e continha 44 alunos presentes e os professores citados acima.




Tarefa 3 –  As praças - Preservação do Patrimônio Público

Essa tarefa foi realizada pelos alunos em uma praça próxima a escola, no dia 20/08/2014. Os 43 alunos que participaram pertencem ao 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. José Neyde César Lessa. Os alunos realizaram a plantação da muda de ipês. O objetivo da tarefa foi conscientizar os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente, da sustentabilidade e renovação dos recursos naturais. O assunto foi abordado pelos professores de biologia, Maria Claudia Mineto e auxílio da professora Karina Silvestre, de Língua Portuguesa. O reporteen que atuou nessa atividade foi o aluno Wellington Gabriel dos Santos, do 3º ano do Ensino Médio.




Tarefa 5 – Inversão de Papéis

A tarefa de inversão de papéis foi realizada pelo aluno Gustavo Belli Goulart, do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. José Neyde César Lessa. O aluno apresentou uma palestra sobre Preservação do Patrimônio Escolar para aproximadamente 70 alunos, dos ensinos fundamental e médio (9º anos / 1º anos) com a participação de professores e coordenadores. A apresentação foi realizada na sala de reunião, no dia 29/07/2014 e abordou a importância da preservação como forma de manter o patrimônio conservado e os reflexos da preservação na melhoria do ambiente escolar. Na ocasião, os alunos puderam participar através de perguntas, comentários e sugestões. O reporteen que acompanhou a atividade foi o aluno Wellington Gabriel dos Santos.





Tarefa 6 – A Sabedoria dos Pais

A tarefa foi realizada no dia 19/09/2014, na sala de vídeo da Escola Estadual Dr. José Neyde César Lessa, com a participação de aproximadamente 60 pais de alunos do Ensino Médio do período noturno. A professora de Língua Portuguesa, Marlene Brito realizou um seminário onde pais, professores e coordenadores abordaram temas de interesse dos alunos, pais, docentes e comunidade. Os professores aproveitaram a sabedoria dos pais para o planejamento das práticas escolares, aconselhamento de alunos e propostas de benefícios para a comunidade. A reporteen que acompanhou a atividade foi a Raphaela da Silva Gonzaga.




Tarefa 8 – Saber fazer voluntário

A tarefa foi realizada no dia 22/05/2014, no laboratório de Química, com os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. José Neyde César Lessa. A tarefa foi conduzida pela professora Cacilda Aparecida Batista, da disciplina de Geografia. O objetivo da tarefa foi promover o senso de voluntariado nos alunos, demonstrando a importância do trabalho voluntário e o impacto dessas ações, por menor que sejam dentro da nossa sociedade. A atividade realizada foi com matérias recicláveis com caixas de ovos, onde os alunos fizeram flores utilizando esse material. Participaram desse projeto 38 alunos com a participação da reporteen Raphaela da Silva.




Inovando as práticas pedagógicas

A tarefa de inovação de práticas pedagógicas foi realizada pelos professores de Língua Portuguesa e Química, respectivamente, Professora Marlene Brito e Professor Isac da Silva, com 82 alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. José Neyde César Lessa. Os professores promoveram aulas diferenciadas como aula prática diretamente no laboratório de Química e apresentação de peça teatral baseada no livro de literatura brasileira, na sala de reunião. O objetivo da atividade foi incentivar o gosto pela aprendizagem de forma a facilitar a didática e o ensino proposto pelo currículo. Os reporteens foram: Wellington Gabriel dos Santos e Raphaela da Silva Gonzaga.






PARABÉNS pelas excelentes atividades.
 Valeu pessoal!





Escola Mércia Maron finaliza a gincana


A Professora Rosemeire Nascimento Silva Ramos, da Escola da Família, da E.E. Mércia Artimos Maron, de Diadema, SP, nos enviou as últimas tarefas realizadas.





Visite o blog da escola:



Valeu!

PARABÉNS, pessoal!

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Escola Homero Silva cria jornal para divulgar suas ações


A Escola Estadual Homero Silva, de Diadema,  nos enviou o jornal e as fotografias das ações realizadas por lá:

Tarefa 3 - As praças - Jardim da Escola





Um dia na escola de meu filho






Tarefa 4 - A História Coletiva - Jornal da escola






PARABÉNS pelos trabalhos, pessoal!


quarta-feira, 26 de novembro de 2014

"As praças" têm reposição de árvores e literatura



A Escola Estadual Maurício Antunes Ferraz, de SBC, enviou as tarefas desenvolvidas no percurso I, reiniciado este ano.

Tarefa 3 - As praças

Trabalho de reposição de árvores realizado pelos alunos do 9° Ano e 1° Ano do Ensino Médio.

Reporteens : Beatriz, Tamires, Jéssica Caroline, Marcos, Keyzze, Ronald, Vanessa, Fabiana, Marcelo, Luis e Iago.

Professora: Verani Regina Santos Carvalho, da Sala de Leitura e estagiário Jenilson.






Varal Literário

Os alunos elaboraram o trabalho produzindo seus próprios textos a partir de um conto, História para ler sem pressa, Cantigas de amor, maldizer e de amigo e ainda produzindo acrósticos da poesia de Camões. Este trabalho foi realizado pelos alunos do 9° Ano e 1° Ano do Ensino Médio que foram orientados pelos professores Vitor Hugo, Cristiane Versiani, Verani Regina e estagiário Jenilson.




Tarefa 5 - Inversão de papéis

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio elaboraram aulas de diferentes disciplinas e lecionaram para os professores. Eles foram orientados pelos professores: Loreci - Geografia, Claudia- Português, Fernanda- Matemática, Verani Regina - Sala de Leitura e pelo estagiário Jenilson. Os alunos participantes foram Gabriel, João Marcos, Lucas Santos, Dayne Dutra, Amanda Teixeira, Mikaelson da Silva, Jaqueline Terini, Beatriz Cruz, Pauline Xavier, Jelson da Silva e Henrique Araújo.



Tarefa 7 - Cozinhando na Escola

Projeto realizado na cozinha da escola. Os alunos puderam ver como é medida a temperatura dos alimentos, como são pesados, como é feita a higienização e realização das refeições.

Professores :  Verani Regina Santos Carvalho - Sala de Leitura; Regina - Ciências
Estagiário: Jenilson 
Reporteens : Vanessa, Keyzze, Jéssica Caroline, Ronald, Fabiana, Marcos, Tamires.




Teatro

Os alunos do 9º fizeram uma adaptação de um conto para uma peça de teatro "O Dragão de Fogo". Foi apresentado para os 6° anos.

Professora: Verani Regina Santos de Carvalho - Sala de Leitura
Estagiário: Jenilson
Reporteens: Beatriz, Tamires, Jéssica Caroline, Marcos, Keyzze, Ronald, Vanessa e  Fabiana.



Beleza de trabalhos. PARABÉNS, pessoal!


terça-feira, 25 de novembro de 2014

Escola Natalino trabalha projeto para melhorar convivência

A Escola Estadual Natalino Fidêncio, de Carapicuiba, SP,  nos enviou o projeto que está sendo executado durante este ano em sua comunidade:

Projeto Rede Jovem de Futuro
Escola: EE Professor Natalino Fidêncio
Ano: 2014 – Parceria Rede Escolaí

Título do projeto: Um olhar sobre a realidade escolar utilizando o lúdico

Disciplinas envolvidas: todas as disciplinas da grade curricular do Ensino Fundamental e Médio da Unidade escolar.

Autores do projeto:  Sebastiana Luzia do Nascimento, Jaci de Almeida Cintra da Silva, Vera Lucia e reporteens.

1- Resumo do projeto

Este projeto visa buscar parcerias com entidades em prol do fortalecimento da escola e da resolução dos problemas ocasionados pela violência em nossa comunidade como um todo.

2- Justificativa do projeto

Constantemente observa-se agressividade crescente nos discentes, apesar de fazerem parte de uma mesma realidade social, suas atitudes e posturas demonstram não estarem se adaptando com o local onde habitam, convivem e frequentam. Esta insatisfação vem repercutir ou vem à tona na escola, pois demonstram a ira que trazem embutidos em seu seio, através de agressividade com os colegas, professores, funcionários e patrimônio público.

3- Objetivos e Resultados pretendidos
  • fortalecer vínculos de família investindo na cultura de paz entre todos os membros;
  • identificar as ações de violência existentes na escola e a sua volta;
  • resgatar as ações de cidadania;
  • desenvolver estratégias de ações que promovam a socialização e a convivência por meio de atividades esportivas, culturais e de lazer.


4- Público alvo /abrangência

Pais, professores (90), funcionários, comunidade em torno e os da Unidade Escolar (1600 alunos distribuídos nos períodos da manhã, tarde e noite).

5- Avaliação

A partir da observação da mudança de comportamento dos alunos participantes do projeto.

6- Cronograma e Orçamento

Agrupamento, dramatização, dinâmicas, gincanas, jogos colaborativos, espaços agradáveis, jogos teatrais, plantio comunitário, seleção de sementes, fotos do cultivo e crescimento. Prazo: 1 ano.

7- Objetivo geral

Resgatar valores morais através de atitudes que demonstrem respeito mutuo, solidariedade, humildade e amor ao próximo; apropriar-se do universo que a escola é uma instituição formadora de pessoas e não apenas transmissora de conhecimentos.

8- Objetivos específicos

Planejar ações e formas de trabalho que abordem o tema violência e suas consequências, de tal forma, que promovam atitudes de reflexão que façam melhorar gradativamente a convivência e reduzam a indisciplina, a intolerância e as diferenças dentro e fora do âmbito escolar.

9- Indicadores de progresso

Resgate de valores morais, ética, respeito e solidariedade, visando que respeitem as diferenças e sua formação dentro de uma sociedade.

10- Indicadores Resultados

Ações que busquem enriquecer a convivência entre os grupos, valorizando conhecimentos prévios a atitudes que promovam o debate.

11- Riscos e Dificuldades

Promover a integração dos grupos, mediar divergências de ideias uma vez que o conflito de criação e valores estão embutidos em cada ser.

12- Avaliação de percurso

Ações mantidas: objetivos propostos
Ações redimensionadas: em percurso
Novas ações: em avaliação caso seja necessário – em percurso

13- Avaliação final

Objetivo traçado e realizado – em processo





PARABÉNS, pessoal!

segunda-feira, 24 de novembro de 2014

Alunos aprendem literatura japonesa



"Na quinta-feira, 15 de outubro, aconteceu na E.E Bibliotecária Maria Antonieta Ferraz, São Paulo, mais um festival interclasses. Com o tema “Contos Japoneses” e sob a supervisão da professora de Língua Portuguesa, Patrícia Tavares, os envolvidos apresentaram detalhes da cultura do país oriental através de dança, canto e teatro.

Mesmo pensando que não íamos conseguir, deu certo, disse uma aluna após a apresentação.  Segundo ela, foram semanas de ensaios constantes para decorar as falas e os passos.

Em entrevista ao reporteen,  Patricia Tavares, a professora organizadora, comentou sobre o evento: Dentro dos contos japoneses, a ideia era mesmo trabalhar a cultura, dança, teatro e costumes do país. Os alunos gostaram bastante do evento, principalmente com o que se relacionava à animes,  mangás, danças e karaokê.  Este é um projeto que se estende desde o ano passado e tem dado bastante certo.

Além de trazer conhecimento literário aos alunos, esta foi uma oportunidade que a escola encontrou de proporcionar um momento de maior interatividade entre os discentes, sem fugir da ideia pedagógica."

Felipe Santos
Redação

Daniela Barros
Reporteen





PARABÉNS, pessoal!




Participe do encerramento do Rede Escolaí ES/2014



terça-feira, 18 de novembro de 2014

Pais participam de momentos especiais da escola


Foram diversos os momentos em 2014, que os pais e amigos das crianças da UMEI Milton Trancoso de Aguiar, de Vila Velha, ES, vieram participar das atividades com seus filhos na escola.

Festa Cultural e dos Aniversariantes 

"Durante a manhã e a tarde do dia 03/07/2014, ocorreu mais um momento cultural. O evento foi marcado por diversas apresentações realizadas pelos alunos da Umei. Ressaltamos que durante o evento houve um momento de lazer e barracas com deliciosos pratos de doces e salgados."



Tarefa 8 - Saber fazer voluntário

Projeto: Alimentação saudável

"Pais e responsáveis ampliam sua participação no  desenvolvimento da proposta pedagógica da Umei. No dia 11/08/2008, os responsáveis voluntários participaram do saladão na escola ajudando na colheita e na preparação dos alimentos." 

Os alunos da turma da professora Jaqueline, Infantil 5, recontam  a história O  grande rabanete, para iniciarem a colheita em nossa horta escolar para o  saladão.  Foi um sucesso!"





Gincana e Copa do mundo



Reporteen Adriana Bandeira e Pilar Claudia Viviani



Uma delícia de projetos!

PARABÉNS, pessoal.


segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Escola Madre Paulina finaliza "As praças"


O aluno Thiago Santos Coelho, do Grupo de Trabalho dos Líderes de Tarefas, da  Escola Estadual Madre Paulina, de São Paulo, nos enviou a finalização da tarefa 3 - As praças.

"A E.E. Madre Paulina completou a terceira tarefa do percurso 1, no dia 01/11/14. Não foi possível fazer o trabalho voluntário nas praças, pois o grau de longitude era muito grande.  Então foi escolhido fazer a limpeza em torno da escola. Participaram os alunos Thiago, Lucas, Max Vinicius, Pedro, Giovane, Aline, Alexandre, Fabrício, Emerson, coordenadora Argentina, vice-diretora Deise e Diretora Rose. Eles fizeram a limpeza em torno da escola e um varal de frases motivacionais em frente à secretaria.  Foi feita uma gincana em agradecimento pela colaboração dos alunos no projeto REDE ESCOLAÍ."





PARABÉNS pessoal!

quinta-feira, 13 de novembro de 2014

Vitória em Guarapari


É com alegria que recebemos a tarefa 5 da EMEIEF João Batista Celestino, de Guarapari, ES, pois a diretora, Professora Lourdes, nos contou a vitória alcançada pela escola nos últimos anos:

TAREFA 5  – NOSSO MAIOR GOL

"No ano de 2014 muitas foram as vitórias alcançadas pela equipe da EMEIEF João Batista Celestino. Podemos destacar o índice do IDEB que fomos a quinta melhor escola do município. Resultado de um trabalho comprometido de toda equipe.


IDEB - Resultados e Metas


Resultado: Escola
UF: ES
Município: GUARAPARI
Escola: EMEIEF JOAO BATISTA CELESTINO
Rede de ensino: Municipal
Série / Ano: 4ª série / 5º ano



4ª série/ 5º ano
IDEB  observado
Metas projetadas
2005
2007
2009
2011
2013
2007
2009
2011
2013
2015
2017
2019
2021


3.9
5.0
5.3


4.2
4.4
4.7
5.0
5.3
5.6

Podemos destacar também a II Mostra Literária que aconteceu dia 23/10/2014, com a participação de toda a comunidade. Foram trabalhados temas como Cidadania, Meio Ambiente e Relações Étnicas Raciais.                         

                        


TAREFA 6 – NOVO ANO NOVA CAMINHADA

Nossas ações para 2015

  • Continuar com a gincana da REDEESCOLAÍ
  • Aprofundar trabalhos com projetos para melhoria da aprendizagem/IDEB
  • Mobilização da comunidade/parcerias.

 O resultado feliz reflete o excelente trabalho de todos. 

PARABÉNS, pessoal!