É assim que foi denominada a nossa gincana pelos alunos da Escola Municipal Pluridocente de
Ensino Fundamental Campo Grande, de Guarapari. A Professora Alexsandra nos
enviou o relato e as fotos das atividades realizadas até agora. A escola está
desenvolvendo o Percurso I da Gincana.
Tarefa 1 - Semeando o Saber
"Esta tarefa foi realizada na comunidade Laje das
Pedras, Escola Campo Grande, Guarapari, Espirito Santo. Os alunos escolheram o
tema Gincana da Comunidade Educativa do Campo.
No primeiro momento, para descontrair, foi
feita uma dinâmica: "Auxílio mútuo”
Objetivo:
Para reflexão da importância do próximo em nossa vida.
Material:
Pirulito para cada participante.
Procedimento:
Todos em círculo, de pé. É dado um pirulito para cada participante e os
seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mão direita, com o
braço estendido. Não pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou
esquerda, mas sem dobrá-lo. A mão esquerda fica livre, para trás e não poderá
ser usada. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, já na posição
correta (braço estendido, segurando o pirulito e de pé, em círculo). Quando a
maioria conseguir (se já estiver demorando demais deixe que abram, usando a mão
esquerda) dê a seguinte orientação: sem sair do lugar em que estão, mão
esquerda atrás, direita segurando o pirulito e esticado sem poder dobrá-lo,
todos devem chupar o pirulito! Aguardar até que alguém tenha a iniciativa de
imaginar como executar esta tarefa, que só há uma: oferecer o pirulito para a
pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irão oferecer e todos
poderão chupar o pirulito. Encerra-se a dinâmica, cada um pode sentar e
continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido.
Conclusão: Dificilmente o individualismo consegue transpor barreiras. O espírito de equipe
é essencial para o alcance do sucesso. Uma equipe participativa, homogênea,
coesa, vale mais do que um batalhão de pessoas com posicionamentos isolados. Isso
vale para qualquer área de sua vida, especialmente a profissional.
No segundo momento:As alunas do 4º e 5º apresentaram um teatro
de uma fábula: O cão, o galo e a raposa. Os alunos do 1º, 2º e 3º anos apresentaram
um poema sobre o dia da árvore e cantigas de roda.
No terceiro momento: Foi realizada a divulgação das cartilhas do Programa Rede
Escolaí:
Cartilha do adolescente
As alunas Francieli e Raine (alunas do 5º ano) destacaram:
“Somos únicos! Cada pessoa possui características pessoais
que nunca vão ser iguais às características dos outros. É claro que podemos
identificar semelhanças entre as pessoas, porém, não podemos afirmar que elas
são iguais. Cada um tem sua história e suas experiências que vão formar e
construir o seu jeito de ser, a sua identidade”.
E enfatizaram a importância da escola viver em conjunto com a
família e a comunidade, pois precisamos unir as forças por uma educação de
qualidade para sermos cidadãos capazes de viver em sociedade.
Cartilha pais, filhos e escola
A Josiana fez
explanação sobre Pais e destacou:
“Que é muito importante que os pais estejam sempre ajudando
nas tarefas de casa, incentivando o filho a ler, a escrever, estar sempre
presente na escola para saber do desenvolvimento de seu filho e o que pode ser
melhorado em suas dificuldades e necessidades educativas, e o mais importante
ser amoroso, paciente e elogiar sempre”.
Cartilha uma profissão muito especial, um guia para o
professor
As professoras Alexsandra e Adriana explanaram sobre o
professor e destacaram:
Que o papel do professor é educar para a vida, para os
desafios da nossa sociedade, para que possam saber viver em sociedade, tendo a
capacidade de trabalhar em equipe, enfrentando desafios e situações, obtendo um
bom resultado, e ter o domínio da leitura e escrita. Temos que ter amor pela profissão, pois é uma
responsabilidade muito grande "educar", e precisamos sempre buscar o
conhecimento. E para isto acontecer à escola necessita da participação da
família e da comunidade para juntos lutarmos por uma educação de qualidade para
nossos filhos para que sejam formados cidadãos de bem.
Os alunos ficaram atentos a cada informação sobre as
cartilhas, juntamente com os pais e a comunidade."
"Os alunos participaram em toda
organização da tarefa e foi um sucesso graças ao desempenho de toda equipe:
alunos, professor, pais e comunidade.
Obrigada à Rede Escolaí por esta
oportunidade!"
Tarefa: 3 – As praças
"Esta prova foi realizada na comunidade de Laje das
Pedras, Escola Campo Grande, Guarapari, Espirito Santo, pelos alunos do turno
matutino e vespertino e realizando a comemoração do dia da árvore.
Esta escola está localizada na zona rural em meio a um
seringal onde a comunidade mantém o seu sustento familiar.
Como não tem praça próximo à escola os alunos se propuseram fazer
a restauração da horta. Antes tinha uma horta, mas foi desativada, então
resolvemos fazer uma nova horta aproveitando essa oportunidade com o programa.
Antes da tarefa ser realizada, nós professoras tivemos uma
conversa a respeito das plantas e os cuidados. Como estava na semana da árvore
o assunto ficou enriquecido e tivemos também a presença do Parque Estadual
Paulo Cesar Vinha (PEPCV) que já faz um
trabalho com a escola há alguns anos com os assuntos sobre o meio ambiente e
sua preservação através de palestras e passeios. Em um desses passeio ao PEPCV
os alunos confeccionaram uma árvore pintada com as mãos de tinta guache e este
ano os alunos foram presenteados com o livro que fala sobre a trajetória do
PEPCV, PRESERVANDO O NOSSO QUINTAL.
Plantio da árvore
Neste dia o PEPCV esteve na escola, trouxe uma muda de Aroeira e falou um pouco sobre a
importância da árvore para as nossas vidas. Fez também uma experiência juntos
aos alunos, conhecida como caixa de
erosão.
Semana do dia da
árvore
Palestra com Janine do PEPCV
Falando sobre a importância da árvore e do solo como: o
alimento, chás, sombra, a proteção ao meio ambiente, desmatamento e
desmoronamento.
Experiência ‘caixa
de erosão’
Uma caixa de madeira meio inclinada onde foi colocada uma
parte de areia e a outra parte de grama. Foi jogada água nas duas partes, mostrando
a diferença, onde há preservação da floresta e onde não há, o que causou o
desmoronamento, que é o solo desprotegido. Foi enfatizado que a floresta protege o
solo e precisamos respeitar o meio ambiente. Isto acontece quando há
derrubada de árvores e são construídas casas no morro, causando desmoronamento.
E por fim, depois de terem aprendido esta lição, a Janine
ofereceu um delicioso lanche debaixo de uma árvore, aproveitando a sua sombra.
A horta
Depois de ter plantado o pé de aroeira fomos fazer a horta. Os
alunos estavam ansiosos e trouxeram mudas de: cebolinha, coentro, abóbora,
cará, feijão e algumas plantas ornamentais.
Primeiro foi feita a limpeza da horta, tirando todos os
matinhos, depois o preparo da terra para semear e plantar as mudas e por fim os
alunos regaram toda a horta.
Esta tarefa foi muito importante para os alunos, pois eles
vivenciaram um pouco sobre o meio ambiente e sua preservação.
Agradecemos à Janine do PEPCV, ao apoio de toda equipe da
escola pelo seu desempenho e principalmente o Programa Rede Escolaí."
Muito obrigada!
PARABÉNS PESSOAL
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