Escola Maria Osório marca gols

A Escola Estadual Professora Maria Osório Teixeira, de São Bernardo do Campo, está desenvolvendo este ano o percurso II. O Petrick Richard Lopes Dias, 7º ano, que faz parte da Galera Falaí, organizou os registros das tarefas e nos enviou:

Tarefa 1 - Nossa escola tem parceiros - estimular a comunidade educativa para o acolhimento e estímulo  aos  colaboradores  externos.

A Escola Maria Osório tem muitos parceiros, então fizemos uma reunião e decidimos destacar um dos parceiros  especificamente. Ficou decidido que faríamos uma entrevista com esse parceiro.

Uma de nossas parcerias mais atuante é com a Alt Idiomas. Além de fornecer descontos significativos para os alunos, através da Escola da Família, ela disponibilizou um professor de inglês para dar aulas aos membros da comunidade que tivessem interesse. Segundo o responsável pela empresa, a parceria é vantajosa para ambas as partes. Como a tarefa foi realizada um pouco antes da Páscoa, a Alt doou chocolate para confecção de bombons. Foi a parte da tarefa que todos gostaram mais.

Ficha da tarefa 1

Tarefa 3 - A família aprendiz - promover a valorização e o compromisso com a educação por meio do engajamento dos pais na melhoria da própria escolaridade.

A tarefa teve início com uma pesquisa sobre a escolaridade de familiares, durante essa pesquisa descobrimos a linda história da Dona Iracema. Tivemos o privilégio de visitá-la em sua casa onde ela nos contou sua história e nos permitiu fotografá-la bem como a seus certificados.

Dona Iracema tem 68 anos, veio de Minas Gerais aos 18 anos e já casada, não sabia ler nem escrever, ou como ela diz, não conseguia juntar as letras. Ela sempre quis estudar, mas ficou envolvida com a criação dos filhos e sempre acabava desistindo. Por fim com 65 anos ela pegou firme e fez o ensino fundamental com direito a uma bela formatura. Depois disso não parou, fez diversos outros cursos oferecidos pelo SENAC através da Escola da Família.

Ela é um verdadeiro exemplo e nos fez ver a importância de levarmos a sério os nossos estudos.

Ficha da tarefa 3

Tarefa 5 - O nosso maior gol - estimular a comunidade educativa a valorizar suas vitórias, identificando os elementos e etapas de enfrentamento de um desafio coletivo.

No dia 23 de maio a escola realizou o Circuito Saúde. Os preparativos começaram uma semana antes com a decoração da escola feita pelos alunos participantes do projeto Mais Educação.

Com o objetivo de avaliar e buscar soluções práticas para melhorar a qualidade de vida da população a Escola Maria Osório realizou em parceria com a Diretoria de Ensino de São Bernardo do Campo o Circuito Saúde. Consideramos esse o nosso maior gol, pois teve a participação ostensiva da comunidade e de todos na escola. Contamos com cerca de 150 voluntários envolvidos na realização do evento. Foram abordados temas de interesse da comunidade como: educação sexual e prevenção, zoonose, práticas de atividades físicas com professores especializados e muito mais. O evento foi finalizado com uma apresentação de danças e uma aula de zumba com a participação de todos. O evento mereceu uma citação especial da Diretoria de Ensino que pode ser conferida aqui.

Ficha da tarefa 5

Foram muitos gols.

PARABÉNS, pessoal!

Escola Maria Veloso Calmon termina a gincana

A EMEIEF Maria Veloso Calmon, de Guarapari, encerrou o percurso II. A Professora Josela Colnago, diretora da escola, enviou as últimas tarefas.

Tarefa 3 - A família aprendiz - Promover a valorização e o compromisso com a educação por meio do engajamento dos pais na melhoria da própria escolaridade.

A tarefa ocorreu no auditório e laboratório de informática da escola com a participação de 200 alunos, 09 professores, 03 funcionários, 60 familiares e 01 voluntário.   

      

 “Escolha uma ideia. Faça dessa ideia a sua vida.

 Pense nela, sonhe com ela, viva pensando nela. Deixe cérebro, músculos, nervos,

 todas as partes do seu corpo serem preenchidas com essa ideia.

 Esse é o caminho para o sucesso.”

 Swami Vivekananda

"Todos os seus sonhos podem se tornar realidade

 se você tem coragem para persegui-los.”

 Walt Disney

Sonhos de sucesso... é o que queremos para nossos alunos. Entretanto percebe-se que muitos tem comportamento de intolerância, gerados por falta de conhecimento e paciência. Desafios que fazem com que a escola tenha de ser atraente para os alunos e para muitos pais. Ao pensar neste cenário as pedagogas Andrea Melo, Edilene Pontini, Margarete Mendes e Marcio Porto juntas com as professoras Cidianara Bodart, Josela Colnago, Goreth Coradelo e Clícia Rigo Pinheiro, programaram uma semana de estímulo a tolerância e motivação aos estudos. A primeira etapa foi com os pais, seguido dos alunos. Convidados a assistir um vídeo e conversa informal, procurou levá-los a compreender a importância de respeito ao próximo e valorização aos estudos. Mesmo pais ainda poderiam voltar a estudar. A música Tente Outra Vez foi explorada, pois nunca é tarde para recomeçar.

Ficha da tarefa 3

As expressões artísticas são demonstrações de sensibilidade do ser humano. É importante na formação da criança, pois pode ajudar na educação, estimulando a sensibilidade do educando, impulsionando no agir e pensar, possibilitando o desenvolvimento das linguagens e a formação de um cidadão consciente.  Vários eixos se estabelecem como: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, entre outros. A diretora Josela Colnago e Goreth Coradelo, juntos com todos os professores se empenharam nos diversos eventos da escola neste ano.

A educação infantil com a professora Wanderlaine Moreira, arrasou na apresentação para as mães. Depoimentos dos filhos e de familiares em vídeo, foram um sucesso no dia do evento. Uma dança foi apresentada aos presentes.

O Projeto Momento Cultural também promovido pela escola e realizado por todas as turmas tiveram temas diversos como Água, Comunicação, Índio, Amazônia, Guarapari entre outros. Voluntários e a família são peças fundamentais para o sucesso do projeto. A festa do Balão Mágico, procurou resgatar os grandes musicais infantis. Os alunos dançaram A Galinha Magricela, Superfantástico, Lindo Balão Azul, A linda Rosa Juvenil, O que vou ser quando crescer, Imitando os Bichos, Xuxamego, Uni Duni tê, Primavera, Pop Pop, Super Heróis e muitas outras...E para abrilhantar a noite, uma apresentação especial de um cover de Michael Jackson, representado por Gigi, ex aluno e atuante nos momentos culturais da escola. Outra atividade artística foi a Festa Country, que contou com a participação de Carmem Moreira nas coreografias apresentadas.

Como o tema Água Virou Luxo os alunos desfilaram na avenida com destaque, no dia da cidade. Mais uma vez os parceiros entraram em ação com costuras que deixaram as roupas impecáveis para brilhar. A Escolinha Vovó Maria representada por Cláudia Porto também apoiou esta apresentação.

Neste contexto de expressões artísticas, o parceiro Adauy Caldeira trouxe o Exército com o projeto Banda na Escola. Foi uma manhã diferente para os alunos. Apresentação da banda e um cantor com músicas que as crianças e adolescentes gostam, deixam uma grande marca para o ano de 2015. Também o depoimento do Tenente Isael estimulou os alunos ao estudo e dedicação, e que tudo pode ser possível se existir sonhos e vontades.

E não paramos por aí. A Faculdade Pitágoras tem estimulado nossas atividades. O professor Bruno Daniel investe e acredita neste envolvimento. Por isto os alunos que desenvolvem o projeto Melhor Idade com a professora Valéria, foram participar do Aquavida; aulas de hidroginástica promovidas pelo professor Bruno e seus alunos de Graduação de Educação Física. Um sucesso!

Não podemos deixar de descrever a semana das crianças que contou com o apoio de Seu Valdemir e sua turma que contagiaram as crianças com brincadeiras e diversão. As crianças com necessidades especiais participam e se destacam.

Tem mais... A professora Cristina e Carmita desenvolvem o Projeto “Reuso da água do Ar condicionado”. Para apoio contamos com Dona Adelina com doação de mudas, Marcelo e Vanessa da Floricultura Cia do Verde que realizaram o plantio e ensinaram aos alunos técnicas de adubação, com a finalidade de posterior descarte da água recolhida dos aparelhos de ar condicionado. Finalizando com momento cultural que chamou atenção pela importância do tema. 

Ficha da tarefa 4

Tarefa 5 - Nosso maior gol - Estimular a comunidade educativa a valorizar suas vitórias, identificando todos os elementos e etapas de enfrentamento de um desafio coletivo.

Quais os maiores desafios da Escola Maria Veloso para o ano de 2015 ?

Implementar políticas de integração entre escola e  comunidade escolar, levando em consideração as peculiaridade locais. Medidas que, permitirão avanços rumo a um melhor aproveitamento em avaliações internas e externas, articulando ações que promovam o fortalecimento de boas práticas pedagógicas, tornando-as significativas, a fim de manter um diálogo permanente entre corpo docente, equipe técnica administrativa, além de melhorar os índices de aprovação e permanência na unidade de ensino.

Qual o maior Gol feito pela Escola Maria Veloso no ano de 2015 ? 

Projetos desenvolvidos no ano de 2015, realizados com sucesso, pois houve um grande envolvimento dos professores e alunos.

No matutino o projeto Momento Cultural e a Mostra Literária e no Matutino com o projeto Estimulando Conhecimento.

Ficha da tarefa 5

Tarefa 6 - Plano de Ação - Estimula o planejamento e o protagonismo por meio de um objetivo compartilhado.

“Ensino porque fui capaz de aprender, aprendi porque busquei.

Educo, porque continuo a cada dia sendo educado.

Aprender é investir de desejos num objetivo de estar sempre aprendendo.”

Paulo Freire

Foi traçado o plano de ação para o próximo ano, como a escola pretende se aprimorar, quais as adversidades, as potencialidades que tem e que foram identificadas durante o ano.

Conheça aqui o Plano de Ação da escola

Ficha da tarefa 6

Vocês concluíram muito bem o percurso II.

PARABÉNS, pessoal.

Água também é arte e cultura na Escola JB Celestino

A EMEIEF João Batista Celestino, de Guarapari, terminou a tarefa 5, do percurso III, que está fazendo pela segunda vez, num novo ciclo.

Tarefa 5 - Arte e Cultura - Ampliar o universo semântico, os interesses e acesso ao conhecimento por meio da arte.

Organização do Projeto de Leitura “Entre Letras e Fantasias”

Foi um projeto desenvolvido em agosto com a participação de 280 alunos, 13 professores, 06 funcionários, 120 familiares e 03 voluntários.

Os professores organizaram um projeto sobre “Água” e trabalharam autores que tratavam o tema. Realizaram apresentações de danças, músicas, poesias, paródia.

O trabalho foi muito rico, pois se trata de um tema que a cada dia precisa de mais conscientização. Estamos passando uma crise hídrica séria. Os pais presentes aplaudiram a iniciativa.

Ficha da tarefa 5

PARABÉNS pessoal.

Escola Faustina Pinheiro completou o percurso I

A  Escola de Ensino Integral Faustina Pinheiro Silva, de São Bernardo do Campo, desenvolveu este ano o percurso I. O Professor Marcos Neiva Cordeiro nos enviou as tarefas que faltavam para completar o percurso:

Tarefa 5 - Inversão de Papéis

Ocorreu duas vezes, em setembro e outubro com a participação de 195 alunos, 12 professores, 8 funcionários, 1 familiar e 2 voluntários.  

     

Durante o horário livre dos alunos, funcionários trocaram de funções. O diretor foi para cozinha, junto com ele, a secretária de escola. Os professores fizeram o papel dos inspetores e os alunos ajudaram na higiene do pátio.

Um dia feliz que em breve vamos repetir. Uma aluna disse:

 “Que legal ver o próprio diretor na cozinha e todos fazendo coisas diferentes.

 Que legal”.

Ficha da tarefa 5

Tarefa 6 - A sabedoria de pais e/ou responsáveis

Entramos em contato com uma querida ex-aluna, Rafaela Rodrigues, que há anos pratica capoeira para que explique aos nossos alunos a importância do esporte e como são ricas as heranças históricas da capoeira brasileira. Além disso, pensamos que trazer ex-alunos para escola serve de modelo e incentivo para os alunos, como referência positiva de estudantes e cidadãos.

Programamos o encontro entre a capoeirista Rafaela e os alunos da escola na segunda semana do mês de dezembro. A previsão é que participem 60 alunos, 12 professores, 06 funcionários, 08 familiares e 4 voluntários.

Com a palavra, a Rafaela:

“Fico feliz de ser lembrada pela escola. Gosto muito do Faustina e

 gostaria que todos da escola soubessem o grande valor que ela tem.

Espero que eu consiga passar algo de bom para os alunos.”

Ficha da tarefa 6

Tarefa 8 - Saber fazer voluntário 

Todos os alunos que mesmo não atuando no grupo do Falaí, colaboraram na pesquisa de campo sobre o saber coletivo. Essa tarefa ocorreu de forma a cumprir a atividade 8 e também o cronograma da aula de projeto de vida que faz parte do programa de ensino integral. Os alunos fizeram a pesquisa na comunidade e em suas famílias, registraram e compartilharam com os demais colegas. Ocorreu no mês de setembro com a participação de 60 alunos, 02 professores, 02 funcionários, 60 familiares, 50 voluntários.

Com a palavra, um aluno da oitava série:

“Agora sei que cada pessoa tem sua história, suas habilidades e profissão.

Também sei que profissão não está apenas ligada com faculdade ou curso técnico,

mas sim, com o que cada um aprendeu a fazer bem”.

Ficha da tarefa 8

Vocês venceram o Percurso I.

PARABÉNS, pessoal!

Chá, biscoitos e livros, precisa de algo melhor?

A EMEF Valeriana Roza César, de Serra, está desenvolvendo o percurso II da gincana e nos enviou a tarefa 1.

Tarefa 1 - Nossa Escola tem parceiros

As atividades ocorreram  no pátio e refeitório da escola com os voluntários Karen, estudante de pedagogia, Rafael, professor, Laiza, estudante e João, professor de música. Além dos voluntários participaram 124 alunos, 8 professores e 6 familiares.

Aconteceu nos meses de setembro e outubro, a semana de leitura. Como a escola não tem biblioteca e não tinha livros suficientes para organizar o trabalho, pedimos doação de livros e revistas em outras escolas, vizinhos dos alunos, comunidade, familiares e outras pessoas envolvidas.  Providenciamos um carrinho de supermercado para guardar os livros. Uma vez por dia durante uma hora, organizamos a leitura livre. Os alunos podiam escolher o livro que mais gostavam, trocar com os amigos e em alguns casos, levavam para casa para continuar  a leitura e depois devolviam. Durante  a leitura, os alunos degustaram o chá da horta da escola e preparado pelas meninas da cozinha, além de biscoito e bolos. Foram dias muito agradáveis.

Os alunos e os professores gostaram tanto dessa tarefa que querem muito repetir.

Ficha da tarefa 1

Uma ótima mistura, pessoal.

PARABÉNS!